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6月25日

将第6题的程序分别作以下修改,分析所修改部分的含义以及编译和运行的情况。

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将第6题的程序分别作以下修改,分析所修改部分的含义以及编译和运行的情况。

将第6题的程序分别作以下修改,分析所修改部分的含义以及编译和运行的情况。 (1) 将main函数第2行改为const Student stud(101,78.5); (2) 在(1)的基础上修改程序,使之能正常运行,用change函数修改数据成员num和score的值。 (3) 将main函数改为 i.....

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6月25日

阅读下面程序,分析其执行过程,写出输出结果。 C++

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阅读下面程序,分析其执行过程,写出输出结果。 C++

阅读下面程序,分析其执行过程,写出输出结果。 #include <iostream> using namespace std; class Student  {public:    Student(int n,float s):num(n),score(s){}    void change(int n,float s) {num=n;score=.....

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6月25日

建立一个对象数组,内放5个学生的数据(学号、成绩),设立一个函数max,用指向对象的指针作函数参数,在max函数中找出5个学生中成绩最高者,并输出其学号。

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建立一个对象数组,内放5个学生的数据(学号、成绩),设立一个函数max,用指向对象的指针作函数参数,在max函数中找出5个学生中成绩最高者,并输出其学号。

C++编程:建立一个对象数组,内放5个学生的数据(学号、成绩),设立一个函数max,用指向对象的指针作函数参数,在max函数中找出5个学生中成绩最高者,并输出其学号。 以下是此题的【c++源代码】 #include <iostream> using namespace std; c.....

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6月25日

建立一个对象数组,内放5个学生的数据(学号、成绩),用指针指向数组首元素,输出第1,3,5个学生的数据。C++

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建立一个对象数组,内放5个学生的数据(学号、成绩),用指针指向数组首元素,输出第1,3,5个学生的数据。C++

建立一个对象数组,内放5个学生的数据(学号、成绩),用指针指向数组首元素,输出第1,3,5个学生的数据。 以下是此题的【c++源代码】 #include <iostream> using namespace std; class Student  {public:    Student(int n,.....

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6月25日

如果将第2题中程序的第5行改为用默认参数,即Date(int=1,int=1,int=2005); 分析程序有无问题。

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如果将第2题中程序的第5行改为用默认参数,即Date(int=1,int=1,int=2005); 分析程序有无问题。

如果将第2题中程序的第5行改为用默认参数,即Date(int=1,int=1,int=2005); 分析程序有无问题。上机编译,分析出错信息,修改程序使之能通过编译。要求保留上面一行给出的构造函数,同时能输出与第2题的程序相同的输出结果。 【解】 编译时出错,因为.....

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6月25日

分析下面的程序 写出其运行时的输出结果 C++

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分析下面的程序 写出其运行时的输出结果 C++

分析下面的程序 写出其运行时的输出结果(c++设计(第3版)题解与上机指导 谭浩强 编著) #include <iostream> using namespace std; class Date  {public:    Date(int,int,int);    Date(int,int);   .....

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